Luis Alberto Callapino L贸pez

Conforme a la Resoluci贸n Ministerial (RM) N潞 0744/2024, emitida el pasado 25 de septiembre por el Ministerio de Educaci贸n, se modificaron los art铆culos 3 y 4, de las Normas Generales de la 鈥淕esti贸n Educativa 2024鈥� del Subsistema de Educaci贸n Regular (SER); referente al desarrollo curricular (5 de febrero al 6 de diciembre), el cierre administrativo (9 al 13 del 煤ltimo mes del a帽o) y el Calendario Escolar 2024.
Al respecto, la RM 0744/2024 estable que, el desarrollo curricular abarca 200 d铆as h谩biles divididos en el primer, segundo y tercer trimestre. Por otra parte, dispone que en el cierre administrativo se efectuar谩 la evaluaci贸n institucional y la entrega de documentos acad茅micos y el informe final, en sujeci贸n al Calendario Escolar 2024 que fue modificado.
Con ese antecedente, el tercer trimestre contempla 67 d铆as h谩biles, a partir del 16 de septiembre hasta el 6 de diciembre, destinados al desarrollo de contenidos curriculares de acuerdo al a帽o de escolaridad (curso) correspondiente al nivel inicial, primaria y secundaria de Unidades Educativas fiscales, privadas y de convenio.
Ahora bien, en lo que concierne a los 200 d铆as h谩biles, el Calendario Escolar 2024 que fue modificado por la RM 0744/2024, dispone la distribuci贸n por trimestres; vale decir, el primero con 66 d铆as, el segundo con 67 d铆as, el tercero 67 d铆as y el descanso pedag贸gico con 20 d铆as, debido a la ampliaci贸n de dos semanas.
En ese marco, en el tercer trimestre (en curso) se deber谩 afrontar varias actividades curriculares, culturales y deportivas, mediante ferias educativas, exposiciones, demostraciones en las 谩reas de Educaci贸n Musical, F铆sica y Deportes, principalmente.
En lo que respecta a sexto de secundaria (promoci贸n), en el tercer trimestre se definir谩 cu谩les estudiantes se beneficiar谩n del incentivo al 鈥淏achiller destacado 鈥� excelencia en el Bachillerato鈥� y, obviamente, qui茅nes ser谩n promovidos para ser habilitados a proseguir sus estudios en el Subsistema de Educaci贸n Superior de Formaci贸n Profesional y Sistema Universitario.
Por otra parte, en las Unidades Educativas Plenas que ofertan determinadas 谩reas (carreras) del Bachillerato T茅cnico Human铆stico, los estudiantes de la promoci贸n deber谩n cumplir con la defensa de grado del trabajo final y aprobar para obtener el t铆tulo de t茅cnico medio.
Sin duda, para muchos estudiantes del nivel primario y secundario, el tercer trimestre se constituye en crucial; debido a que determinar谩 ser promovidos a un grado inmediato superior o la retenci贸n en el mismo curso, por tal motivo es imperante el cumplimiento del Reglamento de Evaluaci贸n de Desarrollo Curricular del SER (RM 0190/2024), a fin de evitar denuncias y responsabilidades administrativas.

El autor es Magister en Pol铆ticas de Formaci贸n Docente.